

Forslag til aktivitetar i Uteundervisning og "Den naturlege skulesekken"
Forslag til aktivitetar i Uteundervisning og "Den naturlege skulesekken"
Utarbeida av: Bjarne Huseklepp
Målet med denne oversikta er å presentere nokre enkle tips til tema som kan vere aktuelle å nytte i uteundervisning.
Forslag:
Bruk av naturen
Bruk av naturen
-Kjennskap til fjellvitreglane
-Årstidsvariasjonane lokalt
-Ski, skøyter og aking
-Klær/utstyr for utebruk
-Pakking av tursekken
-Bruke lokale turløyper/gamle ferdselsvegar
-Hente formingsmateriell ute
-Bruk av utmarka før og no
-Natursti av ulike slag
-Overnatting ute under open himmel, i telt, snøhole eller gapahuk
-Lære å lage bål - ulike typer/regelverk
-Lage mat ute på bål, med kokeapparat eller grill
-”Vake rundt og sjå soloppgongen”
-Bruk av kart og kompass
-Fotografering
-Førstehjelp
Aktivitetar knytta til vilt
Aktivitetar knytta til vilt
-Drive ulike viltstellstiltak (Viltstellspermen/NJFF)
-Dei mest vanlege viltartene der du bur
-Vere med ein jeger på jakt
-Møte ein ettersøksjeger
-Partering av vilt
-Mat av vilt
-Lære om lokale fangsttradisjonar ?
-Korleis vart fangsten driven før ?
-Registrere gamle fangstplassar i bygda
-Viltet si betydning før og no
-Jegerprøva
-Møte med ein lokal jeger
-Besøke slaktehus
-Kva lager vi av kjøt?
-Kva bruker vi skinn til?
-Fellefangst.
-Sjå gamle og nye feller.
-Lære om lovverket og respekten for viltet
-Flåing av pelsvilt
-Regelverk for lovleg jakt og fangst
-Nødvendig utstyr/påkledning ute
-Stell av våpen
-Lære å bruke feller til mink, mår, røyskatt og rev saman med jeger
-Bygge revebås
-Møte med ettersøkshunden - trening - nytte
-Hunden si rolle under jakta
-Skyting med luft- og salonggevær
-Skyting med rifle og hagle
-Stell av våpen
-Sikkerheitsreglar under trening og annen bruk av våpen
Elva - vatn – fiske - Skape fiskeglede
Elva - vatn – fiske - Skape fiskeglede
-Nødvendig fiskeutstyr - Bruk og funksjon
-Lokal fisk i ferskvatn
-Lover og regler i sportsfiske
-Lære å lage sikre fiskeknutar
-Fiskebiologi/ samanhengar i naturen /fisken sine krav til godt livsmiljø
-Sløying/partering av fisk
-Mat av fisk.
-Grilling, koking, røyking og steiking
-Ulike typer agn i sportsfiske
-Bruk av garn, ruse og line
-Nødvendig påkleding under sportsfiske
-Oppleve naturen/fiske på ulike tider av døgnet
-Bål og bruk av eld
-Kunne bruke ein robåt
-Etikk/ korleis ta livet av fisk
-Korleis oppbevarer vi fisken før bruk ?
-Sikkerheit/ førstehjelp
-Kvar finn fisken mat?
-Gode fiskeplassar i elv og vatn
-Registrere livet i elva
-Registrere vassføring
-Bekken sin funksjon
-Kvar kjem bekken frå?
-Fisketur i bekk/elv
-Isfiske - Utstyr og bruk av det
-Vedlikehald av utstyret
-Korleis oppfører vi oss som sportsfiskarar under fisket og i naturen
-Kvar lever fisken i elv,vatn og bekk -Døgn- og årstidsvariasjon
-Skogen langs elva sin funksjon
-Lære å sløye/lage mat av fisk
-Delta i tynningsfiske i overbefolka vatn
-Analysere vekt, lengde og K-faktor på fisken.
-Delta på stamfiske med not, garn eller straum
-Klekkeribesøk
-Utsetjing av yngel
-Dyreliv i vatn
-Lære å binde fluger
-Lære å ro/padle
-Registrere fysiske- og kjemiske forhold i vatn
Sjøen/fjæra (Sjå og tipslista over).
Sjøen/fjæra (Sjå og tipslista over).
-Fiskane i saltvatn
-Vere med ein yrkesfiskar
-Registrere livet i fjæra
-Registrere søppel/forureining
-Oppdrett, fra rogn til matfisk
-Oppdertt og miljøutfordringar
-Fiske med ulike reiskap
-Sjødyr/fisk som råstoff
-Lage mat i fjæra
Klima
Klima
-Måle temperatur, lufttrykk og nedbør
-Vindretning, styrke
-Ulike typer skyer
-Lokale værmerker
-Snø, snøprofil, snøkrystallar
-Skumringstur, mørketur (Sjå stjernebilete)
-Lage snøskulpturar
Jord – hagebruk - matproduksjon
Jord – hagebruk - matproduksjon
-Plante blomster
-Oppbevaring av mat
-Lokale mattradisjonar
-"Rein" mat av rein jord
-Forureining av jord og vatn - konsekvensar
-Kompost
-Dyrke ulike planter
-Konflikten mellom beitedyr og rovdyr
-Kortreist mat
Småkryp
Småkryp
-Riste eit tre med kvit duk under
-Flaskefelle
-Kven lever under steinar o.l.
-Kven lever i botnskitet?
-Registrere artsrikdommen på et avgrensa område i jorda
Dyre-/fugleliv
Dyre-/fugleliv
-Lokal artskunnskap - årstidsvariasjon
-Registrere spor/sporteikn
-Lokale dyr/fuglar
-Bygge fuglekassar
-Foring av fuglar og dyr om vinteren
-Besøke ein fugleleik
Skogen
Skogen
-Treslag i skogen vår
-Lokale jakt- og fangstradisjonar
-Bruk av skogen før og no
-Gamle stiar i nærmiljøet
-Namn i skogen/nærmiljøet
-Skogplanting/skjøtsel
-Frå frø til tømmer
-Følge eit område året rundt
-Adoptere eit tre/følge utviklinga
-Livet i eit tre
-Mønster i blad og bark
-Transpirasjon (Del av grein i plastpose).
-Lage sopelimar
-Lage seljefløyter
-Bærtur
-Sporteikn gjennom året
-Lære om lokale,ville dyr gjennom året.
-Ulike skogtyper
-Lage tjøremile
-Undersøkje ein gammel stubbe
-Skogskader
-Kjenne ulike treslag/registrere
-Planter til mat
-Produkt fra skogen
-Trad. legeplanter
-Skogbruk og økonomi
Miljø
Miljø
-Luftforureining
-Måle pH
-Delta i lokalt kalkingsarbeid
-"Jakttur" i nærområdet
-Registrere: Dyreliv, planter, fuglar, fisk
-Søppelet sin gong frå produsent til søppelplass
-Drikkevatnet, følge vatnet frå kjelde til springen
-Bruk av vatn i fortid og notid i nærmiljøet
-Kloakkhandtering før og no
-Forureining - avrenning til bekk/innsjø/hav
-Kjeldesortering. Kva? Korleis? Kvifor?
-Levere spesialavfall, kvar vert det av?
-Meitemark/kompost
-Nedbrytbart/ikke-nedbrytbart materiale
-Tilgroing i naturen. Kvifor?
-Mose held på vatn (Lag ei renne, tøm på vatn, mål kor mykje vatn ulike mosetyper kan halde på).
Aktuelle arbeidsmetodar
Aktuelle arbeidsmetodar
-Lytte
-Sjå
-Smake
-Kjenne
-Beskrive
-Leike
-Drøyme
-Fantasere
-Snakke
-Fortelje
-Dikte
-Skrive
-Dramatisere
-Forme
-Teikne
-Måle - vege
-Eksperimentere
-Rekne
-Samle inn fra naturen
-Oppleve naturglede